sábado, 2 de setembro de 2017

Café Histórico-Filosófico: A Revolução Industrial

Você acha que a nossa sociedade depende da tecnologia?

Você acredita que no futuro as máquinas vão substituir totalmente os homens?

Nos meses junho/julho estudamos sobre Revolução Industrial nos 2ºs anos do Ensino Médio. Um assunto que envolve o passado com o presente e nos oportuniza reflexões e questionamentos a respeito de diversos assuntos. Vimos que a Revolução Industrial surgiu lá na Inglaterra do século XVIII e aos poucos foi se espalhando aos outros países da Europa. Resumidamente, podemos dizer que este fenômeno foi a transformação dos trabalhos manuais realizados pelos artesãos (manufatura) para o trabalho maquinofatureiro, realizado por operários e executado por máquinas. Hoje as pessoas entendem que o trabalho é algo muito maior que o dinheiro, elas acham que ali podem se sentir preenchidas, mas nem sempre foi assim. A Revolução Industrial foi um grande marco na vida urbana, mas o custo do crescimento da indústria e o desenvolvimento da tecnologia foi a intensiva exploração dos trabalhadores, com longas jornadas de trabalhos e poucos direitos. Sem falar do trabalho infantil (na época permitido) e o trabalho feminino (mal remunerado). Ao longo do tempo, foram escravos, camponeses ou artesãos que trabalhavam para sustentarem patrícios, nobreza e a sociedade em geral. Surgiram então movimentos como resposta a exploração e condições de vida: sindicalismo, comunismo, ludismo. Enfim, há os que dizem que atualmente vivemos a terceira fase dessa Revolução, com a inserção de tecnologia de ponta e seu aprimoramento constante. Essa ideia de enobrecimento através do trabalho é um pensamento recente, o trabalho como algo que a gente goste de fazer é uma ideia totalmente nova. Sobre o trabalho (nossa principal discussão), refletimos que temos uma relação direta com ele desde o momento que nascemos, faz parte da vida humana. Por fim, alguns dos temas levantados foram: o trabalho infantil, o trabalho feminino, trabalho dos imigrantes, trabalho escravo e os movimentos de resistências, incluindo as greves. Foi uma discussão enriquecedora, em que pudemos "filosofar" através da História, expressar nossas opiniões a cerca dessas temáticas sempre respeitando aquele que tem um pensamento diferente do nosso, pois temos histórias diferentes e visões de mundo diferentes, quando juntamos tudo isso ampliamos nossa visão e exercitamos um convívio harmonioso. Ah, sim! pudemos tomar aquele cafezinho todo especial que vocês prepararam (na verdade, um banquete), tudo isso ao som de "Capitão da Indústria" dos Paralamas. Foi um sucesso!! Vocês arrasam!!!


Fiquem ligados! Revolução Industrial também está entre os assuntos que mais caem no ENEM! Por isso, vou deixar alguns links para se aprofundarem. E... leiam! Leiam sempre! Leiam muito! História requer leitura e o universo acadêmico também! Beijos e até a próxima.





quarta-feira, 30 de agosto de 2017

HORA DO ENEM

ESTÁ CHEGANDO!!!

É realizado aos sábados na escola "WPM" o Pré Enem, um projeto da equipe da escola para preparar vocês alunos para a prova que os levará ao ensino superior. No ano de 2017 o projeto está contando com a parceria dos pibidianos, tem sido um momento importantíssimo e bem proveitoso. 
Sem mais delongas, dada a importância e o desespero de alguns a essa temida prova (risos), resolvi postar aqui umas dicas dos temas que tem caído nos ENEM's na área da Ciências Humanas (história, geografia, filosofia e sociologia), assim, vocês terão um norte na hora dos estudos. Aproveitem os tempos vagos para estudarem. Desse post pra frente, teremos um foco maior no ENEM.
Esteja a vontade para sugerir o que podemos trabalhar em nossas aulas e postagens!

E não se esqueçam: 
A VIDA É DURA, É PRECISO MUITA LUTA. O SEU FUTURO DEPENDE DE VOCÊ. POR ISSO, LUTE PELO O QUE VOCÊ QUER!!!

Segue:




domingo, 9 de julho de 2017

Direitos Humanos: conheça, entenda, divulgue!

Olá caro visitante,

Essa semana vivemos um momento único em nossa escola! Diante de tudo o que tem sido estudado na disciplina de História, nas últimas semanas vimos um pouco a respeito dos Regimes Totalitários vivenciados em alguns países da Europa no século XX. Podemos dizer que tais regimes são baseados num Estado forte e centralizador, antidemocrático, autoritário e controlador, e surgiram após a Primeira Guerra Mundial. 

Você pode conferir um pouco mais sobre cada um desses sistemas de governo no link: "Regimes Totalitários na Europa"

Enfim, podemos observar que governos autoritários controlados por ditadores deixaram um enorme rastro de destruição causando milhões de mortes, torturas e punições desumanas. Além disso, vimos a enorme desigualdade social e pobreza crescente a partir da instalação desses governos. Assim, ao estudarmos a história de cada um desses países (Itália, Alemanha, Portugal, Rússia, Espanha) temos a noção de caos decorrente da proibição da liberdade de pensamento, da manifestação em assuntos políticos e por aí vai. 

Estourou mais uma Grande Guerra no mundo e a situação era desastrosa. Era preciso fazer alguma coisa que pudesse garantir às pessoas alguma proteção frente ao Estado e as próprias pessoas que interferissem na vida pessoal de outra. 

É muita história pra contar, mas constatamos afinal que os Direitos Humanos foi uma conquista árdua em que muitos lutaram e se manifestaram ante as injustiças e crueldades até então existentes.

É preciso não apenas conhecer os nossos Direitos mas também divulgá-los ao nosso vizinho, amigo, escola e em nossa comunidade. Tivemos uma palestra enriquecedora, um momento onde tivemos a oportunidade de nos informar e problematizar questões importantíssimas do nosso cotidiano.

Quer saber mais sobre os Direitos Humanos? Acesse: "O que são Direitos Humanos?"

Conheça, entenda, divulgue! 
Um bom recesso a todos, e até mais! 
Palestra "Direitos Humanos: conheça, entenda, divulgue!" com os 3º M1 e M2 

                                      

terça-feira, 2 de maio de 2017

Concurso - Movimentos sociais e revoltas na República Velha


Na semana passada realizamos o nosso Concurso de Desenho "Movimentos sociais e revoltas na República Velha" com o 3º ano. A atividade foi avaliativa e deu aos vencedores a premiação de pontos na disciplina de História + um vale na cantina. Foi bom aprender sobre os movimentos que refletiram a indignação de grupos sociais com a situação política no nosso país naquele tempo (1889 - 1930). Notou que pouco mudou desde então? A possibilidade de vivermos numa democracia nos dá a liberdade de nos manifestarmos contra o governo que nós mesmos elegemos. Não há nada de errado nisso. Devemos sempre buscar uma sociedade mais justa e democrática! Juntos somos ainda mais fortes!

Parabéns aos nossos vencedores, pela criatividade e bela explicação através da ilustração!!!



Abaixo, deixo alguns links de sites que contam sobre cada uma das Revoltas estudadas em sala de aula. Acesse:



LEMBRE-SE: República Velha está sempre nos cadernos do ENEM. Estude!

domingo, 23 de abril de 2017

PARÓDIA "ILUMINISMO GENIAL"

Nesse mês de Abril iniciamos os nossos estudos sobre Iluminismo. Abaixo segue as fotos de nossa atividade em forma de paródia, com os 2º M1 e M2. Foi um momento onde pudemos esclarecer alguns aspectos desse movimento que mudou a mentalidade dos homens do século XVIII.



Paródia – Iluminismo Genial
Música: Lucka – Tô nem aí

composição: Lucas Feu

É lá na França e na Inglaterra
Que o iluminismo com sua força irá começar
Defende a razão e ciência
Contra o antigo regime, rei e igreja
A nobreza já acostumado com o luxo tem medo de perder
É por isso que o rei no final da história vai se esclarecer
Vai fingir gostar das luzes

O iluminismo, genial
Que deu poder a burguesia para mandar total (2x)

Montesquieu, com os três poderes
E Voltaire deu liberdade pro povo em geral
John Locke mudou toda a politica
E Rousseau que criou o contrato social
Com a enciclopédia o analfabeto vai poder conhecer
Um pouco da ciência através dos desenhos que o livro vai trazer
Burguesia que controla

Espero que tenham gostado. Aproveitem o material para estudar e historializar-se! Até a próxima!!